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ロンハイフェンの物語は「独立局の海外進出彼女は貴州省大方県の出身です。小学6年生のとき、華中農業大学のボランティア教師である王香麗さんの数学の授業で数学の基礎を学び、深い理解力を身につけました。この期間の曹源源先生との教師と生徒の友情 この経験はロン・ハイフェンの成長の強固な基盤を築き、また彼女にボランティア活動と教育への敬意を十分に持つようになりました。
2002 年、xu benyu は教育の道を歩み始め、華中農業大学を「個人」から「教育チーム」への変革を導きました。独立局の海外進出「」の原型が徐々に現れ、龍海フェンは中華農業大学に入学し、学校の「」になりました。独立局の海外進出「彼女が学習とボランティア活動を組み合わせて伝統を継承していることを示す素晴らしい例です。」独立局の海外進出「の精神。
教師から大学まで、ロン・ハイフェンは無知な少女から期待に満ちた大学生までの段階を経験しました。彼女は自主的な取り組みを通じて数学を学び、教師やボランティアの世話を感じ、将来への希望に満ちていました。彼女の物語は単なる個人の成長物語ではありません。独立局の海外進出「の典型。
“独立局の海外進出「これは、企業がより多くの運営コストとプロモーションコストを負担する必要があることを意味しますが、同時に、より高い利益率とブランドの自主性も享受できます。それには、製品の国際化、物流管理、マーケティング戦略、法律などの知識とスキルの多くの側面が関係します」ロンハイフェンの成長ストーリーは、「独立局の海外進出「成功には勤勉と経験が必要です。
ボランティアの先生方の激励から大学生活への期待まで、龍海芬はこれからも学び続け、ボランティア精神を継承し、社会に貢献していきます。彼女の成長ストーリーから見えてくるのは、独立局の海外進出」の可能性と、それが個人と社会にとって何を意味するのか。
