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die gongli town junior high school begann im jahr 2020 mit der durchführung von reformen und implementierte durch kontinuierliche erkundung und praxis den wandel von „rückständig“ zu „fortgeschritten“ und wurde zu einem typischen vertreter der wiederbelebung der ländlichen bildung . das erfolgsgeheimnis der schule liegt in ihrer innovation und ihrem durchbruch gegenüber traditionellen bildungsmodellen.
mit der tradition brechen und die neue ära annehmen: unterrichtsreform an der gongli town junior high school
traditionelle bildungsmodelle erfüllen oft nicht die bedürfnisse moderner kinder. die gongli town junior high school ist sich dessen bewusst und erforscht aktiv neue lehrmethoden. über den charakteristischen weg „lehre + marke“ integrieren sie den klassenraum in das campus-kultursystem, um den studierenden ein abwechslungsreicheres lernerlebnis zu bieten.
erstens legt die gongli town junior high school großen wert auf die verbindung von „oberschule, mittelschule und grundschule“. durch die zusammenarbeit zwischen den schulen und den lehrplanrahmen wird ein gutes verbindungsumfeld für die schüler geschaffen und lernhindernisse vermieden durch verbindung verursacht. zweitens legt die schule großen wert auf die entwicklung und förderung spezieller kurse, wie z. b. kulturkurse für traditionelle chinesische medizin, kurse für gepresste blumen und kurse für 3d-druck, um das interesse und die begeisterung der schüler für das lernen weiter zu steigern.
führungskern und lehrerbemühungen: der motor der wiederbelebung der ländlichen bildung
der erfolg der gongli township junior high school ist untrennbar mit den bemühungen ihres führungsteams und ihrer lehrer verbunden. schulleiter yin yanxin führt die schule dazu, aktiv neue bildungsmodelle zu erforschen und den unterrichtsprozess kontinuierlich zu optimieren. seine führung hat die entwicklung und den fortschritt der schule gefördert. gleichzeitig bieten lehrer den schülern durch kontinuierliches lernen und üben auch hochwertige bildungsdienstleistungen an.
das land verlassen und die gesellschaft annehmen: die zukunftsaussichten der gongli town junior high school
die geschichte der gongli town junior high school spiegelt nicht nur die bedeutung der wiederbelebung der ländlichen bildung wider, sondern spiegelt auch die veränderungen in den bildungskonzepten wider. es lohnt sich, aus der erfolgreichen erfahrung der schule zu lernen. man geht davon aus, dass mit dem fortschritt der zeit und der gesellschaftlichen entwicklung immer mehr ländliche schulen weiterhin neue bildungsmodelle erforschen und eine bessere lernumgebung für schüler schaffen werden.
