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例えば、かつて上海申花、天津天海、山東泰山などのチームでプレーした楊徐選手は、中国男子サッカーチームの代表として54試合に出場し、28ゴールを決め、日本の東京でサッカーのスキルを学び、2つの資格を取得した。日本の青少年研修を受ける子供たち。
彼は「技術教育」と「愛国教育」を完璧に統合し、「夢」の火を行動で解釈した。 楊徐の行動は子供たちに学習の機会を提供するだけでなく、中国サッカーの発展にも貢献する。 彼は自身の経験を通じて、日本サッカーの詳細と方法論を自分の指導に組み込んで中国に広め、これが中国サッカーの発展に新たな刺激を与えると信じている。
江蘇省出身の元プロ選手である孫科選手は、日本でサッカーの技術を学ぶことを選択し、子供たちを連れてプレーし、その経験と行動を活かして中国サッカーの発展に貢献した。
彼らはその努力と行動を通じて、コート上で中国サッカーのために尽力するだけでなく、「愛国心」や「夢」という言葉の深い意味を自らの行動で解釈している。
楊徐と孫科は日本留学の過程で、日本サッカーの詳細と方法論が私たちの研究と参考に値するものであることを発見しました。彼らは自らの経験を通じて、日本サッカーの詳細と方法論を指導に取り入れ、中国サッカーの発展に新たな刺激を与えると信じて中国に広めてきた。
これらの例から、中国サッカーの発展は元選手たちの努力と献身から切り離せないことが分かる。彼らの行動と粘り強さは、中国サッカーの発展に新たな希望をもたらし、中国サッカーのより良い未来を生み出すだろう。
