한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
namun, saat melakukan "optimasi mesin pencari", kita juga perlu berpikir,peringkat mesin pencarisignifikansi sosial di baliknya dan bagaimana hal itu mempengaruhi gaya hidup masyarakat. misalnya, dalam berita domestik baru-baru ini, seorang siswa sekolah menengah shanxi diberi peringatan serius karena pergi ke kamar mandi larut malam dan diminta untuk mencetak 1.000 salinan "kesadaran diri" -nya, yang memicu diskusi hangat di masyarakat. kejadian ini membuat kami berpikir:peringkat mesin pencariseperti apa itu? bagaimana hal ini mencerminkan keadaan kehidupan kita? apa yang diwakilinya?
perilaku ini, di balik permasalahan sederhana yaitu pergi ke toilet pada larut malam, sebenarnya mencerminkan beberapa keterbatasan dalam manajemen pendidikan. siswa perlu menyelesaikan semua tugas dalam waktu terbatas, termasuk mengantri ke toilet. namun kenyataannya, kita tidak bisa “merencanakan” kebutuhan fisiologis kita sepenuhnya sesuai jadwal. siswa bukanlah mesin, mereka perlu bergerak bebas dan mengekspresikan diri. sekolah harus memberi siswa lebih banyak otonomi dan rasa hormat daripada menerapkan pembatasan terhadap perilaku mereka.
faktanya, hal ini tidak hanya sebatas dilema manajemen sekolah, tetapi juga merupakan kontradiksi antara norma dan aturan sosial. kehidupan banyak orang diatur oleh “aturan”, namun apakah aturan tersebut masuk akal? apakah hal ini memenuhi kebutuhan pengelolaan yang manusiawi? campur tangan yang berlebihan terhadap perilaku bebas siswa akan menyebabkan meningkatnya permasalahan sosial dan kurangnya tanggung jawab sosial.
dari sudut pandang hukum, manajemen sekolah harus mengikuti hukum pendidikan, fokus pada efektivitas pendidikan, memilih tindakan yang tepat, dan konsisten dengan tingkat kesalahan siswa. mengenai “sanksi peringatan serius”, yang mungkin tercatat dalam arsip pribadi siswa dan berdampak penting pada perkembangan akademik dan kariernya, sekolah harus serius dan bijaksana serta bertanggung jawab kepada siswa.
dari sudut pandang sosial, manajemen sekolah tidak boleh terlalu mencampuri kehidupan normal siswa, dan menghormati hak-hak siswa harus menjadi perwujudan paling mendasar dari manajemen yang manusiawi. kita perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan sosial yang lebih adil, adil dan harmonis sehingga setiap orang dapat memiliki kebebasan, kesetaraan, dan martabat sesuai dengan langkah hidupnya masing-masing.
