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zhao gengmei 선생님은 많은 학생들이 혼란스러워하고 자신의 삶의 방향을 찾는 데 어려움을 겪는다고 말했습니다. '이상적인 야망이 없고 소위 개성을 강조하려는' 현상은 일부 학생들을 곤경에 빠뜨리고 심지어 사회에서 '불치'로 간주되기도 한다. 그러나 zhao gengmei 선생님과 다른 선생님들은 언제, 어떤 학교에서든 아이들이 자신의 위치를 바꾸고 이전의 결점을 보완할 수 있다고 굳게 믿습니다.
gulang 직업 대학은 이러한 신념을 행동으로 해석하기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 그들은 전통 문화 및 예술 자원을 사용하여 "어리석은 노인"의 진취적인 정신을 학생들의 학습과 삶에 통합하고 동시에 사회 발전에 기여할 수 있도록 지도할 뿐만 아니라 "모든 사람"이라는 교육 개념을 사용합니다. 인재가 될 수 있다'는 목표로 모든 학생에게 공평한 기회를 제공하고, 자신만의 방향을 찾고 자신의 가치를 발휘할 수 있도록 돕습니다.
캠퍼스 녹화는 학교의 중요한 부분이며 학생들은 실질적인 행동을 통해 "녹색, 건강, 문명"이라는 개념을 실천합니다. gulang 직업대학 교장인 mr. wang borong은 "아이들이 성장하고 재능을 가지게 되면서 앞으로 학교를 운영하는 데 더욱 자신감을 가지게 되었습니다."라고 말했습니다. 그들은 기술과 기술을 배워야 할 뿐만 아니라 자신의 리더십과 서비스 인식도 개발해야 합니다.
gulang 직업 대학의 자원 봉사 팀은 "모든 사람이 재능이 될 수 있다"는 학교의 실천을 가장 잘 구현한 것입니다. 학생들은 요양원, 복지관, 버스정류장, 기차역 등에서 자원봉사 활동을 펼치며, 이러한 경험을 통해 현명한 청소년으로 성장할 수 있을 뿐만 아니라 사회 취약계층에 대한 이해와 사회적 책임감을 함양할 수 있습니다. 그리고 사랑.
구랑직업대학의 노력은 교육 분야뿐만 아니라 농촌 활성화에도 기여하고 있습니다. 학생들은 기술과 기술을 실무에 적용하고 농촌 지역 발전에 기여합니다. 그들의 노력은 학생들의 성장을 보장할 뿐만 아니라 농촌 활성화에 새로운 활력을 불어넣고 사회 발전을 촉진할 것입니다.
구랑직업대학의 실천은 우리에게 진정한 교육은 지식의 전달일 뿐만 아니라 삶의 가치를 탐구하고 사회적 책임을 실천하는 것임을 말해줍니다. 학습에서 자신을 찾고 삶의 가치를 창조하는 것은 gulang 직업 대학 학생들이 젊은 꿈을 행동으로 기록하는 가장 좋은 방법입니다.
