한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
no entanto, no congestionamento das "marés" do refeitório da escola, as crianças podem sempre ignorar facilmente esses mantras. mesmo as simples palavras “coma bem” são frequentemente rejeitadas facilmente pelas crianças. este é um “conflito de gerações”, que é a diferença entre os hábitos e expectativas dos pais em relação aos seus filhos e o crescimento, capacidades e cognição dos seus filhos.
na segunda série do ensino primário, as crianças começaram a adaptar-se ao ritmo escolar. necessitam de uma aprendizagem mais profunda, de um pensamento mais flexível e de capacidades cognitivas mais elevadas. como pais, precisamos de usar ações para apoiar os nossos filhos e deixá-los compreender que “comer bem” não é apenas um simples mantra, mas também um teste ao crescimento e capacidade da criança, e uma continuação da “herança intergeracional” dos pais. .
as refeições do refeitório escolar fazem parte do ambiente de aprendizagem de uma criança e muitas vezes podem tornar-se uma experiência difícil para as crianças se adaptarem. isto não é apenas uma diferença de gosto, mas também uma pressão psicológica. os pais precisam compreender as necessidades psicológicas de seus filhos e fornecer-lhes mais apoio e ajuda.
no refeitório da escola, as crianças enfrentam frequentemente vários problemas, como o sabor, a cor ou a forma dos alimentos. esses problemas muitas vezes fazem com que as crianças se sintam desconfortáveis e até reajam negativamente. estas não são apenas as necessidades físicas das crianças, mas também as suas necessidades psicológicas e cognitivas. os pais precisam ajudar seus filhos a resolver esses problemas e orientá-los para que aprendam como se adaptar ao novo ambiente e ao novo estilo de vida.
“coma bem” não é um simples mantra, mas um verdadeiro desafio que as crianças precisam enfrentar à medida que crescem.
à medida que as crianças começam a se adaptar ao ritmo da vida escolar, os pais também precisam pensar na herança intergeracional da “boa alimentação”. precisamos de encontrar um equilíbrio que possa não só satisfazer as necessidades das crianças, mas também ajudá-las a adaptar-se melhor ao seu novo ambiente e ao seu novo modo de vida.
os pais precisam compreender os pensamentos e sentimentos dos filhos e orientá-los sobre como resolver problemas sem culpar ou criticar diretamente.
à medida que as crianças começam a se adaptar ao ritmo da vida escolar, os pais também precisam pensar na herança intergeracional da “boa alimentação”. precisamos de encontrar um equilíbrio que possa não só satisfazer as necessidades das crianças, mas também ajudá-las a adaptar-se melhor ao seu novo ambiente e ao seu novo modo de vida.
os pais precisam compreender os pensamentos e sentimentos dos filhos e orientá-los sobre como resolver problemas sem culpar ou criticar diretamente.
