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nous avons vu que la génération z, le groupe étudiant de l'ère post-épidémique, a été affectée par la technologie et l'environnement social au cours de sa croissance. elle est différente des groupes générationnels précédents. en tant que « natifs » du numérique, ils sont exposés à internet, aux smartphones et aux réseaux sociaux depuis leur enfance. ils connaissent très bien la technologie et sont habitués à un accès instantané à l’information et à la communication numérique. ils ont une compréhension claire des questions économiques et sociales, valorisent l’inclusion et la justice sociale, et accordent plus d’attention à la santé mentale et au bien-être de la vie. leurs objectifs éducatifs sont clairs, ils poursuivent des carrières pratiques et entrepreneuriales et ils accordent également plus d’attention à la valeur de l’éducation elle-même qu’à la simple formation professionnelle.
comment les universités doivent-elles répondre aux nouveaux défis ?
1. considérez l’éducation de manière rationnelle : les étudiants devraient considérer l’éducation collégiale comme un processus de développement individuel global, et non seulement comme l’acquisition de compétences professionnelles. la valeur de l’éducation ne réside pas seulement dans l’obtention d’un diplôme et les perspectives de carrière, mais aussi dans l’épanouissement personnel et la responsabilité sociale. les étudiants doivent comprendre qu’une éducation de haute qualité doit être dispensée par les universités et nécessite leur propre participation et leurs propres efforts.
2. participer activement à l’éducation : les étudiants doivent participer activement à l'apprentissage en classe, aux activités parascolaires et aux projets pratiques pour améliorer les effets d'apprentissage et les capacités globales. la participation active améliore non seulement les normes académiques personnelles, mais développe également les compétences en leadership et en travail d'équipe. grâce à une participation active, les étudiants sont mieux préparés aux futurs défis de carrière tout en aidant l'université à maintenir les valeurs fondamentales de l'éducation.
3. trouvez un équilibre : les étudiants doivent trouver un équilibre entre leurs attentes personnelles et la réalité et éviter de considérer l’université comme un simple prestataire de services. la valeur de l'éducation réside dans son exhaustivité, ainsi que dans la profondeur de la pensée et la hauteur de la pratique. pour cette raison, les étudiants doivent avoir une vision complète et une valeur globale de l'éducation. en équilibrant leurs attentes, les étudiants peuvent mieux s'adapter à la vie universitaire et atteindre leurs objectifs personnels en matière d'études et de carrière.
4. explorez la combinaison de l'innovation et de la tradition : sur la base du maintien des valeurs fondamentales de l'éducation traditionnelle, les collèges et les universités doivent également être à la pointe de l'innovation et appliquer des technologies éducatives et des méthodes d'enseignement modernes, telles que l'apprentissage mixte, la classe inversée et l'apprentissage par projet, pour renforcer le sentiment de participation des étudiants. et capacité pratique sans perdre l'essence de l'éducation. l’innovation doit servir les objectifs fondamentaux de l’éducation plutôt que simplement remplacer les méthodes d’enseignement traditionnelles.
5. mécanisme de rétroaction continue : les universités devraient établir des mécanismes de rétroaction efficaces pour comprendre les besoins et les attentes des étudiants et procéder à des ajustements raisonnables en fonction des commentaires. les mécanismes de retour d’information ne devraient pas seulement inclure la satisfaction des étudiants, mais également se concentrer sur la qualité de l’éducation et les normes académiques.
par conséquent, les nobles valeurs éducatives sont éternelles. lorsque nous nous trouvons au sommet de la montagne et que nous sommes confrontés à de nouveaux défis, nous devons renforcer nos convictions, explorer de nouvelles directions, fournir des ressources éducatives plus riches à la nouvelle ère des étudiants et les aider à parvenir à un développement global.
